近些年来随着国家不断增加西部教育投资，大力改善办学条件并进行人员培训，西部教育发展迅速，办学条件和办学水平都取得了跨越式发展。但是与此同时，发展不平衡的状况在西部地区也普遍存在，例如资金和师资的双重缺乏导致信息化教育在西部的应用效果与其他地区仍有较大差距。中国**也提出西部教育发展应更加面向当地需要，实现农科教结合。在本次研讨会上，PTC公司和与会人员就如何结成教育合作联盟，共同推进西部教育，为社会创造更多的社会价值等问题进行了讨论和交流，引起了与会嘉宾极大的关注和共鸣。 PTC公司中国渠道业务拓展总监刘汉银表示：“加强西部院校的教育信息化，不仅可以解决一些诸如提高教育质量、深化教育改革等的实际问题，同时是培养学生适应经济全球化，提高就业竞争力的一个重要手段。PTC公司将推进与大中专院校结成教育合作联盟，在教学与研究方面展开合作，同时提供有效的教学辅助工具，让信息化教育进一步深入西部院校课堂，培养学生的科技素养及创新性思维，帮助学生为未来的技术职业生涯做好准备。” PTC公司中国教育渠道经理张纬认为：“西部院校面对经济全球化、教育信息化所带来的压力，必须不断提高教育质量，促进素质教育。PTC希望通过与西部院校加深合作，帮助西部院校改善教育水平，有效地运用新技术提升西部院校的教学和研究，为学生提供更多、更先进的知识平台，使学生适应瞬息万变的社会要求，成为满足现代企业需求的一流的创新型人才。” 与会的各院校领导纷纷对此次PTC西部教育合作联盟项目表示赞许。他们认为，此次的合作联盟有利于解决目前西部教育存在的许多问题，例如提高学校的教学能力和学生就业竞争力。缩小西部教育和沿海地区教育的差距，有利于西部教育的健康发展，对西部教育的影响巨大。 自1995年以来，PTC为中国超过150所的高校和职业院校提供了积极的支持和帮助，包括清华大学、北京理工大学、南京理工大学、哈尔滨工程大学、华中科技大学、上海交通大学、华南理工大学等都在教学和研究中使用了PTC的软件。自PTC于2007年12月与教育部签署谅解合作备忘录以来，PTC已经为全国超过1026所中等学校提供了Pro/ENGINEER软件培训。PTC公司的这些努力为提高中国学生的科技素养和设计技能，培养优秀产业人才发挥了积极作用。 关于PTC教育计划 关于PTC |
