大会在CAXA规划部陈卫东总经理题为“校企合一，数字化教学实训工厂”的报告中拉开帷幕。陈总说，随着国内制造业企业经营模式与设计生产方式的改变，以往的职业教学模式已显相对落后，传统的CAD制图教学与制造业企业设计生产实际需求严重脱节，校企联合，搭建数字化实训工厂成为培养高技能人才的新模式。作为国内CAD和PLM领域的领跑者，CAXA和制造业企业及各类院校有着丰富的服务与合作经验，对制造业企业生产流程和岗位技能需求有深刻的了解。CAXA在把企业需求传递给学校的基础上制定出完善的教学方案，帮助工程院校搭建具有辅助教学功能的数字化实训工厂。从订单、设计、工艺到生产加工全面搭建数字化网络，模仿企业实际生产。CAXA作为沟通企业与学校的桥梁，搭建了高技能人才培养的新平台。 大会对优秀示范院校和积极推进校企合作做出贡献的专家进行了表彰。福建信息职业技术学院、福建工业学校、集美大学等院校获得“优秀示范院校”称号；福建信息职业技术学院徐宁教授、集美大学林少芬博士等作为优秀专家获得表彰。获奖代表纷纷就校企合作经验进行了交流。朱志宏副教授在专家聘请仪式上说：“机械制造业不再局限于单一的CAD设计，信息化技术已经渗透到制造业的各个领域，对工程院校的人才培养有着深远的影响。 CAXA多年来在校企合作中所做的贡献，是其他软件供应商无法比拟的。CAXA作为历届数控大赛指定软件就是最好的证明，国内没一家软件供应商可以做到这一点。”
会议现场还举行了校企三方合作协议签订仪式，CAXA与院校代表福建信息职业技术学院、企业代表福建闽东亚南电机有限公司共同签署了《校企合作协议书》，标志着校企合作进入新的历史阶段。 最后，福建省机械工业联合会陈文钊会长作总结发言。他说：“在国际金融危机冲击下，除了鼓励企业创新、扩大内需外，落实高技能人才培养也十分重要。以前企业喜欢从社会上“挖”人才，而忽略学校培养出来的人才，追根溯源是学校的“人才”难以满足企业需求。导致一方面企业人才紧缺，而另一方面是走出校门的学生适应不了岗位的尴尬局面。校企合作模式解决了校企人才供需错位问题。通过这次会议，校企合作将进一步深化。CAXA有实力、有能力与广大工程院校一起开创符合现代企业需求的人才培养新模式，实现产、学、研、用一体化，使人才培养更加适应企业的快速发展。”
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