自动化工程系
系所沿革 1. ■大华技术学院机电工程系前身机械工程科系创立于1969年,多年来历经全体师生的共同努力下,奠定了厚实的基础。 2. ■1982年由「一般机械组」增设「材料组」。 3. ■1989年配合国内产业界朝向自动化发展的趋势,增设「自动化控制组」,以自动化生产及机电整合两个方向为主轴。 4. ■1995年度经教育部核准,正式成立「自动化工程科」,为继云林科技大学(原云林工业专科学校)后全国第二所培养自动化专业人才的摇篮。 5. ■1997年,经教育部评鉴为优等,并于民国八十七年,成立「自动化工程系」,开始招收二技部学生。 6. ■2001年,开始招收四技部学生。 7. ■2004年,再经教育部核准成立「机电工程研究所」,招收硕士班学生,进一步为培养国内亟需之高阶机电研发人才而努力。 8. ■2010年,再经教育部核准成立「机电工程系」,系所合一,招收五专部、四技部学生以及硕士班研究生,进一步为培养国内亟需之高阶机电人才而努力。 现有学制 ■日间部包括五专、四技、研究所(机电工程研究所)等学制 ■进修部则招收四技、四技在职专班、车辆学程学分班 等学制 系(所)务发展 评鉴指标 一、 能依据学术专业的发展特性及社会环境需求,配合学校及学院之中长程发展目标,规画其专业系所之愿景与运作机制。 二、 各项行政措施均能依据系务发展的规画及达成,有效运作,并能显现具体的成效。 评鉴参考要项 一、 系所之发展目标与产业需求、未来趋势、知识发展、技术进步的相关程度。 二、 各种系(所)务发展相关委员会运作之情形。 三、 系所经费、空间的充足度、来源、使用与分配办法对系所研究与教学发展的帮助程度。 四、 系所重点发展之特色。 五、 自我评鉴之相关办法与规章、自我评鉴规画、执行及后续追踪机制。 六、 系所对于提升学生素质之具体策略。 七、 针对前次评鉴(访视)建议事项处理情形。 系所之发展目标与产业需求、未来趋势、知识发展、技术进步的相关程度 本校为一技职院校,对技职院校教学而言,其首要目标是培养可为产业界即学即用之人才,因此掌握国内产业之脉动,并随之调整系科之发展与教学内容成为技职院校不得不为且极为重要之课题。 就台湾产业之发展,可由**拟定之产业政策看出端倪,**产业政策早期选择通信、信息、消费性电子、半导体、精密器械与自动化、航天、高级材料、特用化学与制药、医疗保健等为十大新兴工业项目,此十大新兴工业项目与发展策略系以两大(市场潜力大、产业关联度大)、二高二低(附加价值高、技术密集度高、能源密集度低、污染程度低)为原则。尔后,继续再推出两兆双星产业以及四大新兴服务业等四大重点产业群发展,以达产业高价值化目标。 上述四大重点产业群包括: (一) 高科技纺织、高级材料化工等传统产业高附加价值化。 (二) 两兆双星产业。 (三) 四大新兴服务业(包括研发服务产业、信息应用服务产业、流通服务产业及照顾服务产业)。 (四) 绿色产业。 经济部另外也揭露了十二项重点发展领域,包括: (一) 基础科学 (二) 生医科技 (三) 影像显示 (四) 数位内容 (五) 资通科技 (六) 半导体 (七) 能源科技 (八) 环境、海洋与天然灾害 (九) 奈米与尖端材料科技 (十) 重点服务业 (十一) 国际法政 (十二) 人文艺术 |
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