普通教育有高考，职业教育有大赛。”如今，举办了三届的全国职业院校技能大赛，已成为我国职业教育改革发展成果展示的平台、职业院校与企业合作交流的平台、职业教育教学效果检验的平台和职校学生事业发展的平台，更是为全社会提供了一个可以近距离了解职业教育的平台。在大赛中脱颖而出的优秀选手被许多知名企业高薪聘用，大赛越来越受到社会的瞩目。CAXA连续三年成为该项大赛的主要合作伙伴，适合各比赛项目的CAXA CAD/CAM/DNC等系列软件亦连续三年成为大赛高职组和中职组指定专用软件。CAXA还积极配合教育部及各省市开展技能竞赛活动，为各参赛团队提供技术咨询、软件培训和大赛支持等，受到大赛组委会、广大院校和参赛选手的一致好评。  规模空前 6月26日上午，天津热浪滚滚。中共中央政治局委员、国务委员刘延东冒着近37摄氏度的高温，考察在这里举行的2009年全国职业院校技能大赛。 此次大赛由教育部、天津市等10个部门联合主办，是对职业教育近年来深化改革、加快发展成果的检验。大赛分为中职学生组和高职学生组。据不完全统计，2010年参加各级比赛的中等职业学校学生达到400多万人次，占在校生总数的20%以上。来天津参加大赛的选手达3200多人。是一次规模空前的大赛。 全国职业院校技能大赛在天津已连续举办３届，本届是迄今为止规模最大、活动内容最为丰富的一届。特别值得一提的是今年中、高职有10个项目列入国家级职业技能大赛系列，并颁发相应的职业资格证书。部分参加大赛的选手通过此次大赛实现了“三证”在手，即：大赛证书、劳动部颁发的职业资格证书及毕业证书（应届中、职毕业生）。 作为国家层面的比赛，全国职业院校技能大赛参赛选手都是在学校比赛的基础上，通过层层选拔上来的，在全国职业院校技能大赛的带动下，各级各类职业院校普遍开展了多种形式的技能竞赛活动，初步形成了“校校有比赛，层层有选拔，全国有大赛”的局面。目前，技能竞赛已成为创新职业院校学生实习实训途径的重要形式，成为提高学生技能水平的有效手段。  选手正在使用CAXA软件进行比赛 现场聘人才 以赛促学，以赛促教，以赛促改”，是发展职业教育，完善培养技能型人才的长效机制。本次大赛体现出德技并重、教产结合、开放参与的特点。以技能大赛为动力，突出职业技能导向，推动职业教育教学模式和人才培养模式改革。 选拔人才、培养技能高手是职业技能大赛的主要目的，各路高手在此次“考试”中大显身手，通过全国职业技能大赛的开展，让“大赛点亮人生、技能改变命运”这句精彩的口号日益成为参加职业技能大赛选手的一种真切感受。每一届大赛涌现出的高水平、高素质的技能型人才都成为用人单位抢手的“香饽饽”。 据赛事承办方天津市教委介绍,今年的全国职业院校技能大赛吸引了全国各地数百家企业前来观摩选才,其中不乏中兴、思科等让本科生、研究生都十分向往的知名企业。不少前来"求贤"的企业,为一些"蓝领"岗位开出了比管理人员高出一截的工资待遇。在闭幕式后为企业设置的招聘会现场，有不少大赛获奖选手，拿着刚刚领取的获奖证书就被招聘企业团团围住。 一位企业的招聘负责人坦言,老板给他们的命令就是"挖人",只要在大赛中发现好"苗子","有几个要几个"。 天津昊拓汽车检具有限公司董事长刘立平表示，选手们要经过层层选拔才能参加这一赛事，他们普遍具备了过硬的技术水平。同时，全开放的赛场还要求选手们有良好的心理素质。他准备从这次大赛中招聘三四个人。 中建二局招聘人员说，他们非常欢迎技能大赛中的佼佼者来求职，以便招到企业急需人才。天津气象仪器厂人力资源部的刘部长说，动手能力强的职业技术人才是企业特别需要的，他们十分重视此类人才的引进，进厂后会重点培养。 据了解，我国中等职业学校毕业生就业率保持在95％以上，高等职业院校毕业生首次就业率达到68％，职业院校毕业生的质量得到行业企业和社会的认可。 教育部职成教司成教处长张志坤指出：“我们要推动职业教育的发展，提高职业院校师生的技能水平，实现职业教育与产业的对接。通过大赛推动我们的教育方式和人才培养模式的转变，促进职业教育的转型、升级和创新，更重要的是给我们的学生创造更多的发展机会。  2010年全国职业院校技能大赛中职数控技术比赛颁奖仪式 |
