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标题:
简单的求面练习!(停止加分,后面有解法了)
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作者:
LZ-1
时间:
2005-5-10 11:17
标题:
简单的求面练习!(停止加分,后面有解法了)
挺简单的求面:
空间任意两条直线,求一个平面,
此平面同时平行于此两直线,而且到两直线的距离相等。
1。照此贴图;
2。方法要PM给我。
3。有空我会来加分的。
作者:
LZ-1
时间:
2005-5-10 11:19
R12的:
作者:
haha
时间:
2005-5-10 11:51
L版有空了啊,,呵呵。。支持!
作者:
zsctoday
时间:
2005-5-10 12:11
交卷了,做法已PM
作者:
smartj
时间:
2005-5-10 12:53
2。方法要PM给我。
请问,"
M"怎么回事?
作者:
土蛋包
时间:
2005-5-10 13:25
有题目了?好久不见题目啊
作者:
skyking
时间:
2005-5-10 13:32
我也来一个
作者:
Menyo
时间:
2005-5-10 14:20
我的版本低,打不開文件!
我自己任意畫兩條線行不?
作者:
lwj-zy
时间:
2005-5-10 14:39
好久没加分了
作者:
云静鹰飞
时间:
2005-5-10 14:51
我的,目前只能想出这种方法
作者:
Allahpig
时间:
2005-5-10 15:07
练练手,sw做的,感谢版大出题~
作者:
一叶知秋
时间:
2005-5-10 15:39
我的,我也只有两分啊……好可怜……
作者:
tgbyhn
时间:
2005-5-10 15:42
可也加分吗
作者:
无名小辈
时间:
2005-5-10 15:46
练练!!!
作者:
jiangzhaoliang
时间:
2005-5-10 15:49
hehe
作者:
无名小辈
时间:
2005-5-10 15:58
再来!!!
作者:
tgbyhn
时间:
2005-5-10 16:13
另一做法
作者:
juny
时间:
2005-5-10 17:36
很久没用catia了,试试
作者:
zhuce
时间:
2005-5-10 18:20
谢谢LZ-1。第一次作练习,不会使用PM,请谅解。
作者:
zhuce
时间:
2005-5-10 18:57
作者:
smartj
时间:
2005-5-10 19:25
第一次做题目,请版主指正。
作者:
老松树
时间:
2005-5-10 19:39
我也来一个
作者:
pucia
时间:
2005-5-10 20:41
很久没有加分了!
做出来了。
作者:
ouiop
时间:
2005-5-10 21:11
贴一个
作者:
caihanchen
时间:
2005-5-10 21:32
我用的是V5R10,自己任意做了两条直线
作者:
sky302408
时间:
2005-5-10 21:34
请大侠PP
作者:
Cycoloy
时间:
2005-5-11 08:10
I have no points.
作者:
juny
时间:
2005-5-11 08:39
谢谢LZ-1! 可不可以多出一点这样简单的题目做做,以至我们菜鸟级的catia用户能多得一点分.
作者:
liaobo
时间:
2005-5-11 08:52
来一个
作者:
xc123
时间:
2005-5-11 08:56
刚接触CATIA
感觉思路正确一下就做出来
作者:
zhang1000
时间:
2005-5-11 10:09
我也作一个,请赐教
作者:
zhang1000
时间:
2005-5-11 10:12
不知能否加分,很长时间没来了,请多多关照
作者:
LZ-1
时间:
2005-5-11 15:07
我的一种解法,主要考查曲面的命令是否了解要深入一些。
作者:
LZ-1
时间:
2005-5-11 15:15
各位的解法大致都是这样几种:(但也简单而明确)
1。测量工具--创建几何(两对象最短的直线)--平面--垂直于直线(中点),即可 ;
2。先用平面命令中的通过两条直线作出一个辅助平面,这个平面通过一根直线且平行于另一根直线;接着再用平面命令中的offset from plan项,reference选取刚才做的平面,在offset值框中右键,选取measure between,出来measure对话框后分别点击上面两根直线,确认得到距离值,自动回到平面命令对话框,并把得到的值乘以(*0.5),再确认方向即可;或(1. 通过直接测量两空间直线的距离,生产一垂直线
2.normal line 通过直线中点作一平面 )
3。还有就是连接两线各端点,再做交点(如果线太长,就不好办了)
作者:
无名小辈
时间:
2005-5-11 16:28
谢谢大大赐教!!!!
作者:
zhuce
时间:
2005-5-11 17:55
谢谢LZ-1。
我们都从练习及练习总结中收益。
本练习有开头、有结尾非常好!
作者:
ldf1998
时间:
2005-5-11 19:15
谢谢版大,没来得及做,。。。
作者:
laconi
时间:
2005-5-11 20:46
我们catia版的练习是不是太少了,我看其他版的题目都挺多的,建议版大让大家多做练习,提高大家的水平!
作者:
tgbyhn
时间:
2005-5-12 07:42
谢谢指教!!!!
作者:
zwgstar
时间:
2005-5-12 11:20
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者:
zhang1000
时间:
2005-5-12 15:07
ganxie!
作者:
土蛋包
时间:
2005-5-12 16:32
原来是用“交”啊
作者:
lislie
时间:
2005-5-12 20:45
准备交作业时发现已有答案了
,用planes Between来做也不错,呵呵...
作者:
Interplay
时间:
2005-5-13 16:30
哎呀,迟到了,不过解法不同哦。
作者:
gouliyi
时间:
2005-5-13 17:51
这题太简单了: 关键的一步是用其中一条直线作截线,沿另一条直线扫描得一平面,结果是一条直线在该平面内,另一条直线平行于该平面.以后的步骤就不用说了.
作者:
yexin_1027
时间:
2005-5-13 19:46
谢指教
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