【求职】车身设计工程师 简 历

kakky

          
车身设计工程师  简 历
基本情况  
姓    名： 付军锋  性  别： 男  
出生日期： 1977年08月  居住地： 上海市  
工作年限： 二年以上    
移动电话：13801647626  电子邮件： fujfg@sina.com  
求 职 意 向 目标职能： 车身设计工程师  工作性质： 全职 期望年薪： 5万人民币  
教 育 经 历 1998/09--2002/07： 北京理工大学 车辆工程 本科 2002/03--2002/04： 一汽汽车集团 生产车间 实习  
工 作 经 验 2002/07--2004/02：西安汽车科技学院  汽车新技术研发中心负责汽车三维教学数模的设计、制作。主讲《汽车构造》、《汽车新结构、新技术》。2004/03--2004/10：上海华普汽车有限公司  产品工程部参与M303设计，负责左/右后翼、后地板、行李舱盖的设计。负责左/右后翼、行李舱盖、后地板的生产处理。处理M303车型试验车的故障处理并确定最终状态。制定M303入库前强制检验项目并主持强制检验过程。
自 我 评 价具有扎实的汽车专业理论知识，熟练使用UG，能够使用CATIA软件。良好的英语阅读、翻译，口语良好。熟练掌握汽车研发的流程，系统地了解冲压、焊接、涂覆、装配四大工艺。诚实可靠，能够吃苦，为人随和。 具有较强的团队合作精神。 积极进取，具备自学能力。
Body Engineer       RESUME
Personal Information:  
Famlily Name: Fu    Given Name: Junfeng  
Date of Birth: Aug-1977  Birth Place:  Shanxi-Xi`an  
Sex:Male  Marital Status:  Unmarried  
Telephone:   13801647626  E-mail:   fujfg@sina.com  
Position wanted:Body Engineer  
Education:1998.9 ~ 2002.7    Beijing Institute of Technology, Automotive Engineering  B.S.2002.3 ~ 2002.4    First Automotive workshop Co.Ltd.   Exercitation
Work Experience:l  2004.3 - present   Shanghai Maple Automobile Co,Ltd.  Assistant EngineerTo design the type of M303 car including the quarter panel, the trunk lid, the boot floor.To include 3D modeling,2D drafting to the relevant company standards RequirementsTo improve the designing of M203 for the system of car recall.l  2002.7 – 2004.3   Xi`an College of Automotive Technology  Teacher AideTo design the model of automotive for teaching.To teach the <<The Structure Theorem Of Automotive>>and<< The New  Technology Of Automotive>>.l  2002.3- 2002.7   Libration laboratory of BIT  the designing of graduateTo design the wheel suspension system.
Computer Abilities:Skilled in use of 3D CAD system (UniGraphics ,CATIA V5).English Skills :  Have a good command of both spoken and written English.Past CET-6.  
Others :   Aggressive, independent and be able to work under a dynamic environment . Have coordination skills, teamwork spirit. Studious na ture and dedication are my greatest strengths.