职业学校数控教育该如何做

职业学校数控教育该如何做呢？
目前只要是个职业学校都在搞数控专业，但到底该怎么办好数控专业，请各位搞数控操机、编程、维修、产品开发、结构设计、职业教育等的专业人士出谋献策，为中国早日走向制造业强国贡献自己的一份力量。

    1)职业学校要走商业化道路.把学校当成公司来运做.对教师的水平就要要求很高,不是能操作机床,能编几个程序就能去当老师的.教师上岗前需要一定的技能考核!并有丰富的实际经验.(当然,这也牵扯到薪水问题了,但如果人家水平确实高,还怕没有学生上么?)不能因为自己或者某几个人的利益,来耽误我们的子弟.
    2)有一定的针对性.感觉现在除了职校,很多大学也是,课程很老,老师水平也低.我有几个朋友的家人在凑巧都在学机械设计,虽都算不上什么名牌,可也是重点,听他们说学校的老师太过于职业化,就知道教一写书本上的东西.都快大四毕业了,老师还在教他们怎么用PRO/E来做实体!个人观点,职业学校的优点是没有那么多的条条框框,没用的课就没必要浪费时间浪费钱的学(当然,我同时也强调培养学生的个人素养!知识和素养是并驾齐驱的!),要知道我们不是让他们将来去做科学家,去做专家的,职业学校注定是用来培养技术工人的或者说是高级技工的!我曾经做过慢走丝,电火花,CNC,那时候给我感觉(我大学学的机电一体化),唯一对我有用的就是机械制图和英语.做的是机械制造,却基本上上学学的一点机械制造一点没用上(记得我的机械制造可是补了两回才考过去的)
    3)需要和外界多沟通.最好是有一定的客户(这些老大们就得自己动动脑筋,用点关系了,别就成天回家数着票子抱着老婆睡大觉),动用教师的力量来做项目或者做加工,有目的的引导学生来学,来加入这些工作当中去!寓教于做,才是最好的教学和学习方法!
   4)现在市场上,需要的就是软件用的好,有实际经验的!这我相信大家都知道吧~~~
    好了,不说了!以上纯属个人观点,各位还有什么意见一到讨论讨论--------我是不想走到那儿,便眼都是国外的设备,国外的机床(配件也被人尽情的收刮!),感觉很不爽~~~~~

好象有几个错别字,不好意思哦~~~~~~~~~~~

wyong79 wrote:
     1)职业学校要走商业化道路.把学校当成公司来运做.对教师的水平就要要求很高,不是能操作机床,能编几个程序就能去当老师的.教师上岗前需要一定的技能考核!并有丰富的实际经验.(当然,这也牵扯到薪水问题了,但如果人家水平确实高,还怕没有学生上么?)不能因为自己或者某几个人的利益,来耽误我们的子弟.   
  
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有道理

好多都是骗取人民币啊!!!!!!!!!!!!!!!

我就在这样的学校，学了几年，还是一无所知。悲哀啊！！！
一眨眼毕业了，还是回到原来的起点。
为什么现在骗人的学校那么多，国家应该整治一下

一定要改革用人机制，不一定学历要高才可去学校授课。请个大师傅去做给那些教授们看看，说那么多也顶不上亲自露手打狗棍法。