CAE02-027 国立勤益科技大学 - 机械系

　　二十世纪人类科技快速发展，驱动了传统石化能源的极度开发与使用，导致日趋严重的全球暖化。进入二十一世纪之后，全球各国**尝试携手合作，努力减缓地球暖化，开创永续科技文明。本校秉持「勤毅诚朴」之校训暨全球趋势，揭橥「绿色导向优质产业科技大学」作为愿景，并已规划于中长程计划之中。

　　「绿色」的本质具永续、友善、环保、和谐等等意涵，本校藉由教学引领学子了解并探索地球资源永续性的重要。并藉由多元化之服务学习，在实践中体会人文关怀与环境永续发展之关联。同时，致力推动具备持续改善机制的教学，以迅速响应绿色科技之时代脉动，培育出符合技术专业之学生。随着科技与经济的全球化发展，国际间的互动十分紧密，学校将持续推动国际合作，来拓展师生的国际视野，以厚实本校永续发展的量能。

　　综上所述，本校之教育目标为培育具有「人文素养、社会关怀、专业知能、国际视野」之术德兼备人才，并拟定七大策略，以达成前述之教育目标，进而实践本校成为「绿色导向优质产业科技大学」之愿景。

此七大策略概述如下：

• 一、营造永续校园：

透过相关活动及环境之营造、孕育绿色思维，让绿色概念融入校园生活。再由实际的参与行动中，将绿色转变为永续性的生活型态。

• 二、深耕人文素养：

透过跨领域课程来建立学生与职场对话能力，并培养学子活用文化资源的能力。另经由多元服务学习课程，深化学生地球公民意识与社会责任感。

• 三、强化辅导机制：

深植「勤毅诚朴」校训，为校园生活教育的核心价值；营造「服务学习」与「志工服务」的社会关怀氛围，使学生对世界有热情、对自己有期待、拥有身心健康之服务人生观。

• 四、整合教学资源：

整合教学资源、数字学习、图书服务等信息平台，并导入绿色科技的应用，打造节能而有效率之数字数据中心。建构多元、行动、优质、永续教学的数字学习园区。

• 五、永续产学合作：

藉充实教师实务能力、精进学生专业技能、深耕跨领域就业学程、精进产学合作以持续绿色科技创新，以培养学生的创新与实务能力。

• 六、卓越教学质量：

建置系统化之学习辅导资源，以激励学生主动学习之动机；推动「数字教材开发与认证」以提升数字教材质量；精进「课程及教学内容之持续改善机制」，并持续追踪分析毕业生就业状况，且将结果回馈于教学，创建学习优势，以响应全球化竞争。

• 七、致力国际接轨：

学生由大ㄧ开始实施英文分级教学，因材施教以提升英文学习成效。开设多样及进阶外语课程，培训学生多元语言能力。鼓励学生赴海外学习，藉由知识撷取、文化交流、生活体验，以拓展学生视野及宽阔的国际观。

 

　　一、 落实专业化的技职教育目标

　　(一)着重各科系所的特色专长订立重点教育目标，实行学院管理，促进学制简化，提升教学质量与研究水平。

　　(二)积极推动整合性研究团队，成立研究中心，结合国内外研究团队，积极介入前导性产业领域，发挥实用性科技转移实效。

　　二、 卓越教学质量精进计划

  本校主动争取教育部奖励大学卓越计划，六个分项计划为：

　　（一）建构交互式数字学习环境计划。

　　（二）提升通识基础能力素养与品格教育计划。

　　（三）提升学生国际竞争力计划。

　　（四）发展跨领域重点特色学程计划。

　　（五）精进教学质量计划。

　　（六）建构产学训策略联盟教学平台计划。

　　三、 系所本位课程规划—建立系所特色

  （一）建立本校系所本位课程发展机制，确立系所之产业定位，发展特色课程，强化学生就业知能。

　　（二）缩短及解决产业与学界需求人才落差，均衡人才供需，落实技职教育「务实致用」之教育目标。

　　四、 扩展国际化的视野

  加入世界贸易组织(WTO)后，培养学生之国际观，基础竞争能力，以培养具全球化竞争力之企业所需人才为重要目标。 因此，本校着重：

（一）加强有关国际情势、压力管理、外语能力…等等课程。

（二）与国外学校缔结姐妹校、建立交换学生制度。

（三）邀请国外专家学者莅校进行讲学或驻校指导及办理国际研讨会。

　　五、 培养全人化的通识教育理念

  为融合人文精神与科技发展的科技人文素养教育，本校致力于：

（一）通识课程之扩展与转型。

（二）办理多元艺术季活动。

（三）落实生活辅导及人格养成计划。

　　六、 打造优质化的小区文化意识

　　（一）推动教育小区化，结合地方资源，强调小区互利共荣的团结意识

　　（二）透过产学合作、终身教育、社会服务、资源共享，推动艺术文化、休闲娱乐等活动，与小区密切之互动，使学校成为小区密切融合。

　　七、 建构优质的终身学习环境

  增聘学有专精之优秀教师，鼓励教师在职进修、参加研习，组成专业研究团队，透过教学资源整合，使校园成为终生学习良好的环境，吸引学子向往及报考，也是企业员工在职进修优质场所。