拆面过度练习(小题大作)---心得

冒昧投帖,有感有3:
1、有感从诸位那里学习了许多有用的东西
2、希望对大家有所帮助
3、 题目多，答案少
(希望版主加点分:I)
题目如下：（转贴猫大题目）
  
加一分先，放上PART再加分。
大家上吧，还有大把的分等着呢。——小鹿

此题有两种做法：1、常规做法---指导思想---常规式思维方式
                         2、反求做法---指导思想---逆向思维
  
我们对这两种做法及思维方式分析一下：
  
常规式：条件、样品----获得该产品的详细资料（补足条件）-----有完善的
                                                                资料完成产品的构建
  
反求式： 条件、样品----分析条件拓展思维------获得另一种产品的信息------
                           --从新产品的信息中提取题目所需要素-------完成题目产品
                                                                                     的构建  
通过分析，我们可以看到着两种做法的本质区别：
                      
       常规式：只是围着样品转，产品被定型，条件信息全部从样品中获得！
       反求式：它突破了原有的样品范畴，形成另一种新产品，样品的条件
                    信息从另一种产品中获得。（其实，这种做法跟雕刻相似
                     雕刻师从顽石中产生成品，而我们的做法恰好相反，有雕刻
                     品反求出顽石）
  
              思维决定行动，行动产生结果！
  
这里主要讨论第二种做法，由逆向思维，我们可以获得如下图产品，我们可
     以看出，猫大的样品可有该产品演变而来!

构线，黄色的为辅助线，起点和终点在黑线上，条件曲率连续，如图
  两端的面为辅助面

构面，如图，

修剪:用红线为tool
           拉伸上面的红线（红线的起点和终点在黑线上）

用以有的条件，完善修剪后的part,
成品如下，如有问题欢迎讨论。
  
   思维的交流是一项双方都受益的交易！

版主,说话可要算数啊!
part 附上(有点乱啦)
  
加上

好啊

版主PP
  
大方点，也把PART放上来，方法不同也加分（不要放处理过的）

游客，本帖隐藏的内容需要积分高于 50 才可浏览，您当前积分为 0