找回密码 注册 QQ登录
一站式解决方案

iCAx开思网

CAD/CAM/CAE/设计/模具 高清视频【积分说明】如何快速获得积分?快速3D打印 手板模型CNC加工服务在线3D打印服务,上传模型,自动报价
查看: 16153|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

[行业动态] 双管齐下高端刀具人才紧需现状或有缓解

[复制链接]
跳转到指定楼层
1
发表于 2011-9-24 17:17:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

马上注册,结交更多同行朋友,交流,分享,学习。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?注册

x
随着越来越多先进的机床和刀具在国内制造企业中得到广泛应用,很多企业对掌握先进制造工艺与刀具技术的高端人才的需求变得更加迫切。而从行业发展的角度看,新的高端优秀刀具人才在一定程度上可以支撑刀具市场不断向前发展,优秀的刀具技术人才能为企业提供更优秀的技术方案,优秀的刀具应用人才能为企业有效利用高效刀具提供技术支持。源于此,如何培养设计、制造和刀具应用人才成为多方关注的焦点。
院校仍是人才培养主力
  尽管大学中没有将“刀具”作为一个独立专业设置,但高等院校和职业院校在刀具技术人才培养体系中起到的作用仍旧是不可替代的,仍旧是创新性技术人才培养的主力。不过面对日新月异的人才需求,传统的教学方式已经无法适应形势的发展,急需寻求新的培养模式来应对。
  一位来自国内某知名刀具企业的技术负责人告诉《机电商报》记者,刀具企业对设计研发人员的要求有一定的特殊性,既要掌握刀具的设计、工艺流程,以及实现该刀具所需的工艺装备等,又要熟知刀具使用者的机床、被加工件的加工性能等,根据用户需求为用户提供适宜的刀具及切削参数。传统培养模式下的毕业生往往需要花费企业数年的时间进行再培养,这显然不符合企业高速发展的要求。
  最近几年,一些高等院校在刀具人才培养领域的探索值得学习。例如上海大学依托先进工艺与刀具技术研究所,大力强化与机床刀具企业和制造企业的研发和人才培养合作,与十几家用户企业和刀具厂商建立研究生联合培养基地,为多家企业定向培养了15名研究生和6名本科生。
  这些学生都是根据企业的特殊需要,开设与刀具技术相关的专业课程,较全面地培养学生先进制造工艺和刀具方面的知识。由于系统学习了先进制造工艺和刀具方面的知识,他们在踏入工作岗位后都能很快进入工作角色,减少了企业内部再培训的时间。杨婷美是上海大学今年毕业的本科生,也是上海大学与肯纳公司联合培养的学生之一,她告诉记者,因为在学校学到了很多与刀具相关的专业知识,理论知识储备充足,进入公司的设计部门后上手很快。
社会培训是重要辅助手段
  高等院校通过灵活的办学方式,为企业定向培养刀具人才的模式已经得到了很多企业的认可,能够更快更好地培养出符合企业发展需求的中高端人才,为国内刀具行业的进步培养更多有用人才。但用户企业对刀具应用人才的需求更为强烈,仅仅依靠学校系统培养目前远不能解决问题,各式各样的培训就成为弥补系统教育不足的重要手段。
  例如,在规模较大的制造企业,依靠自身具有的比较完善的内部培养机制,为企业自身培养一批刀具应用骨干人才。相关的社会机构,如中国刀协每年都会举办一两期甚至更多现代刀具应用技术培训班,期望通过这样的培训为企业培养了解现代切削技术的最新发展、懂得切削应用技术的基本理念并能够运用这些技术和思路解决切削问题和管理的金属切削工程师和新一代的刀具能手。
  此外,越来越多的刀具企业正在介入刀具应用培训这一领域,尽管这些企业开设培训班的目的并不仅仅是为了提高用户的技术水平,更多的还是希望通过培训更好的推广自己的产品。但不可否认的是,正在向系统解决方案供应商努力的刀具企业拥有用户企业不可比拟的专业技术优势,他们可以更好地给用户提供更有效和先进的培训教材,从而帮助用户尽快适应现代高效刀具的应用。
  例如,山高刀具今年连续举办了3场行业培训班,三菱天津切削技术中心对外开办加工技术培训,阿诺的刀具工程师培训班也已连续举办了8届,其他如山特维克可乐满、伊斯卡、肯纳金属、株洲钻石等国内外刀具企业也都借助各种机会宣传先进刀具应用技术,这些无疑都促进了全行业刀具人才队伍的建设。来源:机电商情网



该贴已经同步到 中国制造的微博
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享淘帖 赞一下!赞一下!
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

3D打印手板模型快速制作服务,在线报价下单!

QQ 咨询|手机版|联系我们|iCAx开思网  

GMT+8, 2024-11-15 21:31 , Processed in 0.026614 second(s), 11 queries , Gzip On, Redis On.

Powered by Discuz! X3.3

© 2002-2024 www.iCAx.org

快速回复 返回顶部 返回列表