多年以来，总有一些文章在论述 STEM 领域中那个无聊的性别差异问题。根据政府部门的报告，女性仅占据 STEM 工作队伍中 24% 的人数 (pdf)，拥有 STEM 本科学历的女性比例偏低 (pdf)，在工程领域尤其如此。 最近，来自明尼苏达州的一个学生团队要让这架天平摆正 — 这是一个良好的趋势。绿色女孩是一个机器人竞赛团队，其成员全部为女性，于 2010 年成立并已加入 FIRST LEGO 联盟（旨在向 9 至 14 岁的孩子倡导 STEM 的计划）。 2012 年，这个激情四溢的小团队获得了区域竞赛第一名，全州第六名的好成绩。去年，这些女孩更进一步，开始参加适合七至十二年级学生的 FIRST® 技术挑战。 随后，她们的荣誉接踵不断。今年，她们使用 PTC Creo 设计了 NOM，这个机器人可以拾取塑料威浮球，并将它放入高度各异的管道中。在最后的比赛中，NOM 是唯一能够接触最高管道（1.2 米）的机器人。 “在我看来，女孩子并不相信她们能够制造 [机器人]，”绿色女孩队长 Grace 说道，“她们觉得这是工科男的玩意，或者说得不好听点，她们认为自己没那么聪明。但是，只要她们动手尝试，可能就会发现，她们完全能够做到我们所做到的一切。” 事实上，完全由女孩组成的机器人团队并无特别之处，她们无非是拥有探索的动力。女孩们在志趣相投的氛围中工作，共同设计、制造、用 3D 打印机打印、组装、测试机器人并相互比赛。与许多专业工程师一样，她们也会担心寻找资源的问题。她们要说服赞助商、加入联盟并推销自己的组织，以确保能够不断地组建机器人。  这些女孩不仅在学习工程，而且也在培养自己对技术以及科技企业的终身热爱的过程中学着如何成为领袖。 “我们这一代正在摆脱工程领域中女性占比很低的局面，”Grace 说道。不过，她补充道：“我们需要大量的女孩参与进来 — 这离不开团队的努力。” 幸运的是，绿色女孩已开始行动，让更多年轻女性参与到该领域。在她们的激励下，今年该地区又新增了三支女孩团队！ 她们成功的秘密在哪里？Grace 说：“向女孩们展示这是一项很酷的工作，并让她们保持对科技和数学的兴趣……带她们参观某项机器人赛事，使她们知道女孩也能成为工程师。”  图像取自绿色女孩团队网站。
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