讨论一下学校教育CAD/CAM、数控加工得问题！

你这局话在理,对老师如果对技术太过高要求就会本模倒置,但老师要有责任感,诲人不倦,要授人以渔.
  另外就是学校的教学培养方向, 培养什么类型的人才就需要响应水平的教师.

我觉得大家再这里
讨论这个问题有什么意义吗
中国的背景和中国所处的时代
决定了中国目前的大环境
大家觉得靠我们几个人的力量能改变的了什么吗
大家总是埋怨自己所处的环境
能解决问题吗
关键还是要提高自己的内功
使自己容入这个社会
自己才有发展
社会才有发展

怎么会啊.只要你的比赛是全国性的,也就是有权威的
可以和PRO/E    UG  MASTERCAM等等软件商协商的,由他们提供比赛的软件
  
一个可以宣传,再说这个软件也不是卖给你的啊.....
  
国内的软件商就知道找关系去推销.那些做官的,反正有好处,管你是什么垃圾.,也指定用这个------还冠以:支持国货的美名....

大学教育基础理论知识而已。
本身并没有什么错。
需要利用这些知识举一反三。
大学生最重要的是学习的能力。
什么都要人教吗？
  
CAD/CAM只是工具而已。在大学里肯定不需要教。
当然，个别人有兴趣可以选修。
  
自身的不断学习才最重要！

我认为不管黑猫还是白猫抓住老鼠的就是好猫

什么软件好用就用什么软件不要去理回那个国家出的

哎
    职业学校有什么好谈的啊！现在的职业学校就是那种垃圾了哦。（声明一下哈我是已经毕业的职校生哈）不是我看不起它，而是现在出来以后的现实如此，学校没东西可以教哦。从那里出来的学生都几乎出来不能工作，

看一看高等教育出版社的书就知道了
职业学校连一个懂行的都没有悲哀！

      本来想做模具设计，先在高手那里学的UG编程和简单造型，然后看看清华大学出的UG编程、造型、工业设计的书讲的都很浅，而且按照书上的步骤好多都做不出来。
      模具设计的一本书学完了，还是什么都不会做。出书的人肯定没有亲自做过模具，模具设计的还不如我听高手讲了3个小时的课---------无语
      后来编程时遇到清华大学毕业的在通用公司的高材生做的造型，那些面真是一个字------烂
     

  教育于应用脱节了
误人子弟