如何成为一个合格的模具厂设计主管

曾经有人半部论语治天下，不知道各位管理人们能熟读熟知几多“论语”？

支持楼主的建议!

我来说几句:
管理要做到下面的效果:人人都管事,事事有人管,管事凭章程,管人凭考核.
1自己有过硬的技术
2严格按厂规部门制度来管理
3以理服人,以宽容的心同下面勾通
4出了问题首先找出问题并解决,然后再来找责任人,绝对不能推责任,模具做出有问题你要承担相当的责任.
5公平待人,最好不要放亲戚在厂里同工,如果有,要对他们更严格.
6注意下面每个人的心态,真正考虑工人同老板的各自的利益.建立一个良好的合作范围,才能双赢.
如此公司才能良性循环发展~


[ 本帖最后由 细胞 于 2006-4-23 14:25 编辑 ]

支持~~

鄙人認爲溝通最重要  現奉獻関與溝通的文章，供大家參考，

溝通能力的基礎》
                               　　　　　　　　　　　　        　  (本文取材自「聯強EMBA」，為聯強國際集團內部管理課程主題)
                                    
                「不善溝通」，是很多人亟欲改善、提升的能力要項之一。然而，自認拙於溝通者在自我檢視的過程中，容易反射性的推論，問題出在自己口才不佳，缺乏自信，容易緊張，個性內向，從而，便自我要求「要增加自信」、「練習多說話」、「走進人群」，甚至去上課演練溝通技巧；種種「解法」，雖多少有所裨益，卻是事倍功半，甚至徒勞無功。有些主管碰到這類同仁時，竟也僅反射性的指導：「你要多溝通」，令人啼笑皆非。

　　回過頭來，每一個人都是別人溝通的對象，相信大家也都有過這樣的經驗：有一類人看似長於溝通，但聽起來卻只覺得其邏輯跳躍，說話天馬行空切不入重點，甚至語無倫次而不自知。更有一類人說起話來頭頭是道，卻讓人感覺從頭到尾在「自說自話」，甚至有強辭奪理的感覺。結果同樣是「有溝沒有通」。

　　事實上，深入拆解「溝通」這個能力要項，可以發現，不善溝通的根源有二。

　　其一，是對欲傳達的「事」，缺乏系統性、結構性的了解與掌握。因而，當欲傳達給別人時，說起來零零落落，邏輯不清，甚至自相矛盾。對方接收時非常吃力，自然溝通就不良。

　　其二，把話說清楚只是溝通的基礎，要讓人「聽進去」，進而「認同」、「接受」，「人」的因素更為關鍵。大家都知道要與孩童對話，一定要考量其年齡與心智程度，並用其可理解的用語表達，才能與之溝通；更何況不論是主管對部屬、部門對部門或者是跟客戶溝通，其立場經常互異，甚至是對立。若未能認知到「人」的不同，只一味想把「事」說清楚，結果不僅自己氣餒不已，對方也必然以「你根本不了解」或「根本不可行」來回應，完全達不到溝通的目的。

　　因此，提升溝通能力的第一個要訣，在於對於欲表達的「事」，自我檢視是否的確有系統性、結構性的了解與掌握；若否，則預先思索、結構之。深一層思考，若在工作甚至生活中，即已養成良好的「系統習慣」與「結構習慣」，那麼即便口才並不突出，卻也能因論述有條有理邏輯分明，而讓對方輕鬆理解。

　　掌握好「事」的要訣後，則應思考「人」的因素。如何從對方的背景、環境、思惟模式與所處立場，模擬對方對這件事可能的態度與反應，以及自己該如何述說對方才聽的入耳，進而逐步、順勢導引到能認同你的想法。事實上，多數事物的推動與執行，必然都牽涉到與不同人的溝通與協調，若能建立「多了解別人、站在對方角度想」的習慣，事事想到「人」的因素，無形中建立「了解人的習慣」，行事不也就能自然而然施展出此一要訣。

　　由此可知，提升溝通力的根源並非在於口才或演說技巧，而在於能力根源的「系統習慣」與「結構習慣」（事的了解），以及「對人深入了解的習慣」（人的了解）。同仁應更加注重在平日不斷的練習，養成「系統習慣」、「結構習慣」，以及「對人的了解」，就能夠改善溝通的能力。

      我还是建议各位先读<<论语》和《曾国藩>>,此两本书对管理很有用.

我们做设计这类工作，技术活都是这样。跟钳工存在沟通上的问题难免。作为他们来说要考虑加工方面。而很多设计的根本没下个车间经历过。只是在电脑上做的3D图。很多方面根本想到到。加工上出的问题就不知道。所以低头的时候还要接受的。因为本人也没做过塑料模钳工。就个人意见论事。

好主意，大家多交流交流

ding

原帖由 yipianye 于 2006-4-21 10:09 发表
做为管理者来说，就是做事有头有续，手下都服从！但如果专政过硬就会产生负面影响，有时候该松时还得送！该放时还得放，以情服人，让对放谦你人情，以后对方要犯错时让其反思一下。做为未高 ...

  

  俺是一个在职设计主管,对老兄这一席话也是受益匪浅啊! 有见地!