突破模具工业的低价值藩篱

只看该作者 · 发表于 2012-6-28 10:08:31

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　　今年高职组“工业产品造型设计与快速成型”赛项有一大亮点，那就是首次将工业产品造型设计和模具设计、快速成型结合在一起，按照工业化生产的真实要求来考查选手的技能。这一赛项吸引了全国23个省市的51支代表队相聚在海河之滨同台竞技。

　　6月26日，该赛项执行委员会主任委员、全国机械职业教育教学指导委员会主任委员孙长庆，向记者介绍了机械工业的发展现状以及未来走向和人才需求。

　　“众所周知，机械工业是为国民经济各部门提供技术装备的基础性、战略性产业。本世纪头十年，我国机械工业以平均25％的速度快速发展，现已成为世界第一机械制造大国。”孙长庆说，截至2011年，机械行业拥有规模以上企业10万余家、1700多万职工，实现工业总产值近19万亿元。“本世纪第二个十年，我国机械工业将通过结构调整和转型升级，完成由机械制造大国向制造强国的战略转变。”

　　对于机械工业而言，模具工业是重要的基础。“据统计，在飞机、汽车、农机等行业，超过60％的零件是依靠模具生产的。”孙长庆认为，现代工业产品的发展和技术水平的提高，很大程度上取决于模具工业的发展水平。因此，模具工业对机械制造业由大变强起着至关重要的基础作用。

　　然而，目前我国模具工业还存在水平不高、竞争力不强等问题，特别是自主设计与开发能力弱、产品附加值低，在国际竞争中处于价值链的中低端。

　　“未来十年，模具工业实现由大变强，需要大量工业设计、模具设计与制造、先进制造技术应用等生产和服务一线岗位的技能人才。”孙长庆说，高素质的模具设计与制造技能人才的来源，主要靠职业院校培养。这一赛项正是贯彻落实教育规划纲要，发挥行业指导作用，实施政府、行业、院校、企业多方合作，引领专业建设和人才培养方向的一项具体举措。

　　据孙长庆介绍，这一赛项的设计是按照经济社会发展需求，引入了实际工业化生产中产品创新设计和模具开发过程和要求，设置“工业产品造型设计”和“模具设计与快速成型加工”两阶段内容，由工业设计、模具设计与制造专业学生联合组队完成比赛任务。

　　“比赛主要考核参赛队的创新意识与设计表现、产品设计工艺性分析与实践、先进制造技术与设备应用、跨专业团队协作、安全及文明生产等方面的能力和职业素养。”孙长庆说，其目的就是深化职业教育教学改革，引领专业建设与课程改革方向，促进教学方法创新，切实提高技能人才培养质量，以适应我国制造业更新换代快速发展的趋势。

(来源:中国教育报)